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【星火龍合】龍合智能專利權(quán)共有培訓(xùn)講座圓滿舉辦
發(fā)布時間：25-08-12 發(fā)布人：
專利權(quán)是國家依法授予發(fā)明創(chuàng)造者或其權(quán)利繼受者在一定時期內(nèi)獨占使用其發(fā)明創(chuàng)造的權(quán)利，具有法律保護的專屬性包括獨占性、地域性和時間性。專利權(quán)共有是指兩個或兩個以上單位或個人共同申報并獲得某項技術(shù)成果的專有權(quán)，共有人對該項專利共同享有權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)。
為有效保障公司自主創(chuàng)新成果的專屬性及其給公司創(chuàng)造的合法權(quán)益，公司知識產(chǎn)權(quán)辦公室與綜合管理部聯(lián)合舉辦“專利權(quán)共有”專題知識講座，特邀龍巖創(chuàng)研知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所副總經(jīng)理、專利代理師涂家英蒞臨公司做專題輔導(dǎo)，公司技術(shù)中心各部門主管及銷售部相關(guān)人員參加了本次講座。通過本次培訓(xùn)，相關(guān)人員對專利權(quán)共有的形式和風(fēng)險有了較深入的了解。
本次講座采用線上+線下相結(jié)合的模式進(jìn)行，輔導(dǎo)老師圍繞專利權(quán)基本概念、專利權(quán)共有情形、專利權(quán)共有方式、專利權(quán)共有優(yōu)缺點、專利權(quán)共有可能產(chǎn)生的法律風(fēng)險以及應(yīng)對法律風(fēng)險應(yīng)采取的措施、方法等方面進(jìn)行講解，為我們揭開了專利權(quán)共有“看似雙贏，實則暗藏隱患”的面紗。通過真實案例，深入淺出指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊脤＠麢?quán)維權(quán)實操方法，包括機制建立、協(xié)議簽訂、及時溝通、適時維護等，并對《專利法》第15條規(guī)定做了深入解讀，為共有專利的實施、許可、質(zhì)押等操作提供要點解析。講座重點解讀了四種典型專利權(quán)共有合作的模式和核心痛點包括：
1.校企合作模式 典型場景：高校（技術(shù)輸出方）+企業(yè)（產(chǎn)業(yè)化方） 核心痛點：明確約定收益分配比例，通過設(shè)置權(quán)利行使邊界確保各方合理合法保護知識產(chǎn)權(quán) 2.產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)合研發(fā)模式 典型場景：上游供應(yīng)商（客戶）+下游制造商 核心痛點：專利改進(jìn)成果歸屬爭議、競爭對手通過共有人獲取技術(shù)信息 3.投資方與創(chuàng)業(yè)團隊共有模式 典型場景：VC以專利作價入股+創(chuàng)業(yè)團隊技術(shù)入股 核心痛點：創(chuàng)業(yè)團隊離職導(dǎo)致專利實施停滯、投資方質(zhì)押專利引發(fā)控制權(quán)危機 4. 國際標(biāo)準(zhǔn)組織（ISO/IEC）貢獻(xiàn)模式 典型場景：多國企業(yè)聯(lián)合制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 核心痛點：FRAND（公平合理無歧視）原則與獨占權(quán)的沖突、部分國家不承認(rèn)共有專利權(quán)的默認(rèn)許可規(guī)格
針對以上模式，輔導(dǎo)老師為我們提出了具體的應(yīng)對措施和實操方法。通過本次培訓(xùn)，提高了我司相關(guān)從業(yè)人員在聯(lián)合研發(fā)、校企合作等多方協(xié)作創(chuàng)新項目中的知識產(chǎn)權(quán)權(quán)屬管理與風(fēng)險防范意識。
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